top of page

התלמיד הממוצע במספרים

  • idoevenpaz
  • 4 באוק׳ 2014
  • זמן קריאה 2 דקות

talmid.png

מה עשינו

במסגרת השיעור חברה וטכנולוגיה למדנו על יחסי הגומלין בין החברה לטכנולוגיה. כיצד היא משפיעה על סדר היום שלנו ועל הזהות שלנו. המטלה המקוונת של השיעור היתה ליצור אינפוגרפיקה יפה, פשוטה להבנה ואטרקטיבית. המידע שיוצג בה בתמציתיות יכיל סקר שערכו התלמידים בקרב 50 תלמידים מכיתות אחרות בשכבתם. הסקר בוחן את הרגלי הפנאי של התלמידים בשעות שהם לא לומדים.

איך עשינו

התלמידם של כתת הסוציולוגיה שלחו לכחמישים תלמידים אקראים משכבתם טופס מקוון של גוגל המכיל שאלות רבות ברירה הבודקות את הרגלי הפנאי של התלמידים. השאלות בוחנות את משך הזמן שהם משקיעים בנושאים מרכזיים. השאלות בודקות עם התלמידים מבלים את רוב זמנם הפנוי ומה הם עושים כאשר במשך הזמן עצמו. כמו כן התלמידים נשאלו לגבי זהותם הדתית, וזה כחלק ממחקר עתידי שבו נבדוק את הקשר בין התפתחות הטכנולוגיה והחברה הגלובאלית על הזהות היהודית. הכוונה היא לבצע את אותו מחקר שוב גם בשנה הבאה ולראות אם חלו שינויים מהותיים בהרגלי ההפנאי של התלמידים שנחקרו כאן, וכן האם השתנתה הזהות הדתית/יהודית שלהם. כמו כן, ניתן לבצע בעזרת נתונים אלו מחקרים נוספים ולכן תמיד כדאי לאסוף כמה שיותר נתונים, גם אם לא משתמשים בהם בסוף.

תוצאות הסקר נשלחות באופן אוטומטי למסמך spreadsheet של גוגל. עם הנתונים שיתקבלו התלמידים יערכו מניפולציה סטטיסטית על מנת לקבל את התשובות באחוזים. את התשובות עיבדו התלמדים לתוך אתר המאפשר הצגת נתונים מספריים בצורה גרפית ואטרקטיבית, שקל ונוח להבין. במקרה הזה בחרנו את האתר easelly, וכאן יש סרטונים באנגלית המראים כיצד להשתמש באתר. כמובן שיש עוד המון אתרים שעושים את אותו רעיון בדרכים מגוונות.

התוצאות

כפי שניתן לראות, התוצאות לא מפתיעות… התלמידים מבלים את רוב זמנם מול מסך כלשהוא, ממעטים לטייל, מרבים לבלות עם המשפחה והחברים, ולא משקיעים יותר מדי בלימודים. הזהות היהודית של רוב הילדים חזקה אך גם רובם מכריזים על עצמם כחילונים.

* כמובן שלא נוכל לבדוק את כל סוגי הפעילויות השונות שהתלמידים עושים ולכן בחרנו רק את העיקריות והכלליות ביותר.

* כמובן שלא ביקשנו מכל תלמיד שעונה על שאלון לערוך יומן מדויק ובו מספר השעות המדויק שהוא משקיע בכל שבוע בכל פעולה. לכן התשובות בשאלון מכילות טווח זמנים סביר המציג באופן כללי את כמות הזמן שהתלמיד מעריך שהוא משקיע בכל פעולה.

* זהו הטופס שחילקנו לנחקרים

 
 
 

תגובות


עקבו אחרינו

  • Facebook Long Shadow
  • YouTube Classic
  • Instagram App Icon
  • Twitter Long Shadow

כתוב למורה

?מה יש לך להפסיד

Your details were sent successfully!

בלוג כיתתי

לתלמידי סוציולוגיה

החייה החברתית

© 2014  כתה יא' בית ספר אורנים 

 

bottom of page